Дорогие коллеги!
Начался отборочный Интернет-этап Олимпиады школьников “Учитель школы будущего” по иностранным (английский, немецкий, французский) языкам.
Олимпиада готовится и проводится преподавателями Московского городского педагогического университета. В этом году олимпиада также вошла в «Перечень олимпиад школьников», утвержденный Министерством образования и науки РФ, и получила 2-ой уровень. Для победителей и призеров олимпиады это означает возможность облегчить свое поступление во многие вузы по профилю олимпиады - иностранные языки.
Если Ваши учащиеся регистрировались на портале олимпиады http://moodle.mgpu.ru/login/index.php в прошлом году, то им нужно вспомнить свой логин и пароль, войти в свой личный кабинет, ознакомиться с нормативными документами, посмотреть тренировочные материалы и уже после всего этого приступит к выполнению заданий отборочного Интернет-этапа.
Если у Ваших учащихся нет личного кабинета на портале http://moodle.mgpu.ru/login/index.php ¸ то для участия в отборочном Интернет-этапе олимпиады понадобится регистрация. Эта процедура не отнимет у Ваших учеников много времени: она интуитивно понятна и предельна проста. При регистрации каждый участник Олимпиады придумывает для себя свой оригинальный логин и пароль и создает свой личный кабинет на сайте системы дистанционного обучения МГПУ. Далее зарегистрировавш емуся участнику Олимпиады необходимо самостоятельно, но без указания какой-либо дополнительной информации записаться на курс «Олимпиада школьников по иностранным языкам «Учитель школы будущего», который расположен на стартовой странице порта https://moodle.m gpu.ru/login/ind ex.php . Запись на курс проходит в автоматическом режиме. После этого участник получается доступ к материалам Олимпиады и сможет ознакомиться с регламентом и положением Олимпиады, прорешать задания отборочного этапа прошлых лет, ознакомиться с новостями Олимпиады, а также выполнить в онлайн-режиме задания отборочного Интернет-этапа Олимпиады этого года.
На выполнение заданий отборочного Интернет-этапа дается 1(одна!) попытка и 2 часа времени (плюс-минус 15-30 минут в зависимости от языка). По окончании теста участник сразу же видит тот балл, который он набрал.
По итогам отборочного этапа не более 45% участников, набравших высокие баллы, будут приглашены на очный этап олимпиады, который состоится в марте 2017 года.
Все последние новости олимпиады будут публиковаться на странице олимпиады по адресу: https://www.mgpu .ru/article/1422 .
Надеемся на ваше активное участие!
Институт иностранных языков ГАОУ ВО МГПУ
ВСЕРОССИЙСКАЯ
ОЛИМПИАДА
ШКОЛЬНИКОВ
ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
«УЧИТЕЛЬ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО»
Цель данной статьи - познакомить учителей иностранных языков со структурой и содержанием Всероссийской олимпиады школьников по иностранным языкам «Учитель школы будущего», проводимой Московским городским педагогическим университетом.
В связи с повсеместным введением единых государственных экзаменов и унификацией процесса приема в вузы выпускникам средних общеобразовательных заведений, мыслящим нешаблонно, стало очень трудно поступить в престижный университет, так как зачастую они сдают ЕГЭ недостаточно хорошо из-за неумения справиться с волнением и переживаниями.
Существует прекрасный способ поступить в университет, не сдавая ЕГЭ, о котором, к сожалению, зачастую забывают. Это олимпиады по учебным предметам.
Первая и главная олимпиада школьников - всероссийская. Чтобы принять участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников, учащимся необходимо победить сначала в своей школе, одержать победу на окружном этапе, после этого выиграть региональный этап. Диплом победителя или призера Всероссийской олимпиады позволяет выпускникам поступить без экзаменов в любой вуз на направления подготовки, связанные с иностранными языками.
Не каждому школьнику по силам выдержать подобное испытание. Есть не менее интересные, но состоящие всего из двух этапов олимпиады вузов по разнообразным учебным предметам.
Олимпиадное движение стало активно развиваться с 2007 года, когда Министерство образования и науки РФ приняло Закон «Об утверждении Порядка проведения олимпиад школьников». Общероссийская общественная организация Российский совет ректоров учреждает Российский совет олимпиад школьников, который регламентирует и координирует их проведение. Сегодня лучшие вузы разрабатывают задания и проводят различные соревнования для российских учащихся. Олимпиадное движение расширяется и крепнет.
Необходимо отметить, что в обширном списке олимпиад на 2013-2014 учебный год всего несколько посвящено иностранным языкам. К ним относится и проводимая Московским городским педагогическим университетом Всероссийская олимпиада по иностранным языкам (английский, немецкий и французский языки) «Учитель школы будущего», входящая в Перечень олимпиад школьников Минобрнауки РФ.
Краткая историческая справка
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» проводит собственные олимпиады школьников, начиная практически с основания. Университет планомерно и целенаправленно развивал работу по организации, проведению и развитию олимпиадного движения школьников, стремясь при этом к созданию в Москве и Московской области, а начиная с 2009 года и в других регионах РФ благоприятного климата для развития творческих способностей школьников и повышения квалификации как учителей общеобразовательных учреждений, так и преподавателей вуза,
Ключевые слова: Всероссийская олимпиада школьников по иностранным языкам «Учитель школы будущего», МГПУ, историческая справка, преимущества победителей и призеров, структура и содержание олимпиады, участие в олимпиаде
участвующих в подготовке и проведении олимпиад.
В университете действует организационный комитет по проведению олимпиад, методические комиссии по предметам и жюри олимпиады. Их функции четко определены в положении об олимпиаде. В методические комиссии и жюри олимпиад входят ведущие преподаватели кафедр университета. Сложилась группа преподавателей университета, которые участвуют в разработке материалов олимпиады.
История проведения олимпиад по иностранным языкам (английскому, немецкому и французскому) в МГПУ начинается с 2000 года. Олимпиады проводятся ежегодно по каждому из языков.
В университете введена система информационного сопровождения олимпиады, которая позволяет участникам готовиться к олимпиаде и иметь доступ к базе данных о ее результатах. После каждой олимпиады проводится подробный анализ ее заданий, объясняются допущенные ошибки и неточности. Все желающие могут просмотреть свои работы и получить подробные консультации. Информация об олимпиаде по иностранным языкам регулярно размещается и обновляется на сайте университета на страницах Института иностранных языков .
Преимущества призеров и победителей олимпиады
Олимпиада «Учитель школы будущего» включена в Перечень олимпиад школьников и является олимпиадой 3-го уровня. Победители и призеры олимпиады, получившие диплом 1, 2 и 3-й степени могут воспользоваться льготами при поступлении в вузы РФ. Это означает, что при поступлении на направления подготовки по профилю олимпиады выпускники средней школы, ставшие победителями (дипломы первой степени) и призерами (дипломы второй и третей степени) и представившие оригиналы дипломов в Приемную комиссию, могут получить 100 баллов по профильному предмету или 300 баллов по трем предметам в зависимости от правил приема вуза, в который они подают документы.
Дипломы победителей и призеров олимпиады, образцы которых утверж-
даются Минобрнауки России, подлежат строгому учету. Каждому их них присваивается особый номер.
Количество победителей и призеров определяется в четком соответствии с процедурой, выработанной Минобрауки России. Победители и призеры различных этапов олимпиады определяются по каждому иностранному языку отдельно на основании результатов участников соответствующих этапов.
Победители и призеры определяются по результатам заключительного этапа олимпиады «Учитель школы будущего».
География участников олимпиады весьма обширна. В 2011-2012 учебном году в ней приняли участие около 2000 учащихся средних школ из 59 регионов Российской Федерации, 92 школьника стали победителями и призерами.
Структура олимпиады «Учитель школы будущего»
Задания олимпиады составляются с учетом всех требований, предъявляемых к заданиям Всероссийской олимпиады по иностранным языкам, а также с соблюдением структуры заданий Всероссийской олимпиады по иностранным языкам. В состав методических комиссий входят преподаватели университета, которые разрабатывают задания государственных итоговых аттестаций по иностранным языкам (ОГЭ (ГИА) и ЕГЭ) и/или являются членами методических комиссий по разработке заданий Всероссийской олимпиады по иностранным языкам.
Олимпиада состоит из двух этапов: отборочного и заключительного. Отборочный этап является дистанционным и проводится в онлайновом режиме, то есть для выполнения заданий данного этапа олимпиады необходимо иметь выход в Интернет.
После окончания отборочного тура подводятся итоги, и 45 % участников дистанционного этапа проходят в заключительный этап олимпиады.
Заключительный этап олимпиады проводится в 2 тура: письменный и устный. К участию в устном туре допускаются участники письменного тура, получившие 35 баллов и более (немецкий и француз-
ский языки) и более 50 баллов (английский язык).
Количество победителей каждого этапа олимпиады «Учитель школы будущего» не должно превышать 10% от общего количества участников соответствующего этапа. Общее количество победителей и призеров не должно превышать 35% от общего числа участников соответствующего этапа.
Победители и призеры олимпиады определяются по результатам заключительного этапа. Победителями олимпиады считаются участники, награжденные дипломами первой степени. Призерами олимпиады считаются участники, награжденные дипломами второй и третей степени.
Олимпиада по иностранным языкам «Учитель школы будущего» существует уже четвертый год, что доказывает, что интерес к подобным конкурсам продолжат возрастать. В прошлом учебном году в олимпиаде приняло участие более 1600 учащихся 9-11 классов из 51 региона России.
Отборочный этап олимпиады
Отборочный этап олимпиады по иностранным языкам «Учитель школы будущего» является дистанционным. Для участия в нем допускаются все желающие учащиеся 9-11 классов вне зависимости от уровня владения иностранным языком. Чтобы выполнить задания заочного тура, участники должны зарегистрироваться на сайте университета http://www.mgpu.ru/.
Для успешного выполнения олимпиад-ных заданий необходимо убедиться, что интернет-соединение устойчиво, так как тест можно выполнять только в режиме онлайн. На его выполнение отводится около двух астрономических часов.
Задания дистанционного тура по английскому, немецкому и французскому языкам направлены на контроль лек-сико-грамматических и орфографических навыков, знание страноведческого материала и проверку понимания письменного текста.
Уровень трудности материалов отборочного этапа приравнен к уровню В1+ согласно шкале Совета Европы. Максимально в отборочном туре можно получить 100 баллов.
С заданиями отборочного этапа прошлых лет вы сможете познакомиться на страницах приложения «Методическая мозаика» к данному номеру журнала.
Заключительный этап олимпиады
На заключительный этап олимпиады «Учитель школы будущего», который проводится в 2 этапа, выносятся следующие конкурсные испытания:
1 этап - понимание письменной речи (чтение), лексико-грамматическое тестирование, письменная речь (письмо);
2 этап - понимание устной речи (аудирование), продуцирование устной речи (различные формы, например, монологическое высказывание, работа в группах).
Таким образом, заключительный этап олимпиады полностью совпадает со структурой заданий Всероссийской олимпиады по иностранным языкам.
Уровень трудности материалов отборочного этапа соответствует уровню В2 шкалы Совета Европы. Максимальное количество баллов, которое можно было получить в итоговом туре, составляет 100 баллов.
В связи с включением в структуру олимпиады конкурсов понимания и продуцирования устной речи необходимо подчеркнуть ее уникальность, так как данные задания часто исключаются из материалов других олимпиад по иностранным языкам из-за трудоемкости их организации и проведения. Таким образом, олимпиада «Учитель школы будущего» закрывает существующую в нашем «контрольно-измерительном» пространстве лакуну, важность которой для оценивания иноязычной коммуникативной компетенции признается всеми метод
БУБНОВА Г.И. - 2008 г.
ГОРОДЕЦКАЯ ЛЮДМИЛА АЛЕКСАНДРОВНА - 2010 г.
готовимся к ЭКЗАМЕНАМ
Задания отборочного этапа Всероссийской олимпиады школьников по иностранным языкам «Учитель школы будущего»
Мы предлагаем ознакомиться с заданиями отборочного тура Всероссийской олимпиады школьников по иностранному языку «Учитель школы будущего», которые были подготовлены и проводились в 2011-2012 году. В 2013-2014 гг. решением Совета ректоров России Олимпиада возобновила свою работу. Предлагаем всем учащимся старших классов принять в ней участие. Подробнее см. материалы № 1-2014 журнала «Иностранные языки в школе».
Задания отборочного тура по английскому языку
Материалы отборочного этапа по английскому языку направлены на проверку лексико-грамматических знаний учащихся и представляют собой задания, сделанные по методике множественного выбора.
Choose the correct answer. Only one answer is correct.
1. Scientists today have no doubt that lack of sleep influences___our ability
A) on B) in C) at D) -
2. Her ravishing beauty took his breath___.
A) away B) up C) from D) off
3. You should apply___the advertised position within two days.
A) with B) to C) on D) for
4. I"ve never felt so comfortably___ease at a party.
A) in B) with C) on D) at
5. We checked___at 5 a.m. to catch the 7 a.m. flight to London.
A) in B) up C) for D) out
6. We were thinking about going to Switzerland, but__the end we went to
A) at B) in C) on D) by
7. They arrived__a warm summer morning.
A) on B) in C) to D) at
8. We had a heated discussion about it for hours and eventually arrived__a
A) to B) in C) at D) for
9. Our neighbours decided to put their house__sale.
A) on B) to C) for D) at
10. I hope, you"ll come for sure, please don"t let me__.
A) in B) out C) down D) off
11. The questions seemed easy__first sight, but in fact they were not.
A) on B) in C) from D) at
12. This sort of hot and spicy food is very typical__Mexico.
A) with B) to C) for D) of
13. Why not take_some sport for a change?
A) on B) over C) for D) up
14. She nagged me so much for a new dress that eventually I gave__to her.
A) in B) up C) for D) out
15. Gina and Tim always quarrel but surprisingly always make it__soon after.
готовимся к ЭКЗАМЕНАМ
A) in B) for C) over D) up
16. In our modern and highly competitive world even young people__from
A) hurt B) ache C) feel D) suffer
from getting tired.
A) delay B) prevent C) avoid D) slow
18. If you have some trouble in getting to sleep, try reading a book to calm your mind or__some exercise and avoid tea, coffee before bedtime.
A) take B) train C) make D) use
19. For teenagers it is more important than___to be successful at school if
you hope to have a chance in the job market.
A) never B) ever C) whenever D) forever
20. There are different ways to__with stress.
A) manage B) control C) carry D) deal
21. Most viewers today are__to shopping, being influenced by adverts
and TV commercials.
A) keen B) addicted C) interested D) devoted
22. Imagine a day without shopping. Can you really buy absolutely__for
A) anything B) nothing C) something D) no one
23. "A day without laughter is a day__", Charlie Chaplin once said.
A) thrown B) exhausted C) wasted D) absent
24. She didn"t mind your coming late.__, it wasn"t your fault.
A) Besides B) However C) As well D) Beside
25. He sits all day long in front of the telly, he"s a real___potato!
A) hot B) roast C) couch D) baked
26. Entrance to the museum is free of__at weekends.
A) money B) costs C) charge D) price
27. The amount of violence in media, be it the television, movies or video games, __aggressive tendencies in teenagers.
A) rose B) rises C) raises D) have raised
28. Teona is going to Cambridge next week and I"m__with envy.
A) blue B) black C) green D) red
29. Tim was a young sailor on his first sea___.
A) trip B) travel C) journey D) voyage
30 .__after you left there was a phone call for you.
A) Shortly B) Short C) Shorter D) Shortest
31. I tried to decide__I wanted most: a meal or sleep.
A) what B) that C) whose D) which
32. Something smells__. What are you cooking?
A) so strange B) so strangely C) such strange D) such strangely
33. Lots of people tend to agree that media___responsible for creating ideals
about body image.
A) is B) was C) are D) has
34. Social networking sites promote communication with friends and family and let people___new relationships.
A) creation B) create C) to create D) creating
35. He does as__as possible at work.
A) few B) less C) little D) a little
36. She has never been to the opera,__.
A) neither have I B) so have I C) neither I have D) I have neither
готовИмСя к экзАмЕнАм
37. Unless some extra money___, the theatre will close.
A) is found B) isn"t found C) is founded D) will be found
38. He often has to help his sister,___?
A) does he B) has he C) hasn"t he D) doesn"t he
39. There was silence at___end of the phone.
A) another B) farther C) the other
40. He looked at__of us in turn.
A) every B) each C) all
41. We never go out. We are at home A) all the time B) every time C) always
42. visit this part of the town
A) The most tourists tourists
D) others D) both D) usually
B) Most of tourists C) Many of tourists D) Most
44. She thanked him for__
A) all what B) all that
45. She was child.
was day already, but he was still in bed. B) This C) That D) It
he had done for her.
A) five years old
46. It"s been __ A) an
47. This resort is popular with A)the B)a C) -
48. Like all families we have our bad times, but on_
A) a B) - C) an D) the
49. Toronto is the main port of__Lake Ontario.
A) - B) the C) an D) a
50. Have you ever been to__southern England?
A) the B) a C) an D) -
51. Cyprus is an independent state east of Greece.
B) a five-year C) a five-years-old D) a five-year-old _ very mild and sunny autumn this year. B) the C) - D) a
rich and famous.
whole, we"re happy.
Times at breakfast. C) -
52. Dad always reads __ A) a B) an
53. It"s a fantastic idea, I"ll keep it in A) the B) a C)
54. Our visit to
A) the B) a C) an
55. Welcome to our hotel, here"s your key - ___ A) - B) the C) a
56. My boyfriend drives__Ferrari.
A) the B) a C) -
57. Can I talk to_Professor Lewis?
A) the B) a C) an
58. The door creaked and they began to speak in A) a low voice B) low voices C) low voice
59. I don"t like ______changeable weather.
A) so B) such C) such a D) so a
60. Every day_school begins at 9 and finishes at 3.
A) - B) the C) a D) at
61. Oh, darling, I love you so much.__me?
A) Are you marrying B) May you marry C) Will you marry D) Do you marry
Hermitage was really unforgettable.
D) a lower voice
готовимся К ЭКЗАМЕНАМ
62. I have not travelled much yet; however, I___the Grand Canyon and
San Francisco by the time I leave the United States next year.
A) will visit B) visit C) have visited D) will have visited
63. I__many photos and pictures of the pyramids before I went to Egypt.
A) have seen B) had seen C) see D) will see
64. In the last hundred years, travelling___much easier, more comfortable
A) has become B) will become C) became D) becomes
65. I wonder when__. Do you know?
A) will they come B) came they C) did they come D) they will come
66. Who__in this creepy place before us?
A) did live B) does live C) lived D) lives
67. Would you please__here any more.
A) not come B) don"t come C) not to come D) not coming
68. I saw her__those expensive shoes! I want them too!
A) to try B) tried C) has tried D) trying
69. I can"t stop my daughter__lies.
A) to tell B) telling C) tell D) will tell
70. Let"s go to the cinema tonight,__?
A) will we B) don"t we C) shall we D) won"t we
71. When I am on holiday, I enjoy__to get up early.
A) to have not B) having not C) not having D) not to have
72. There__interesting on TV lately.
A) isn"t anything B) is nothing C) hasn"t been anything D) was nothing
73. They seem__plenty of money.
A) to have B) having C) have got D) having got
74. He__waiting for you.
A) has still been B) is still C) still is D) still has been
75. He asked me__.
A) since when I was waiting B) how long I have been waiting C) since when I waited D) how long I had been waiting
1. D; 2. A; 3. D; 4. D; 5. D; 6. B; 7. A; 8. C; 9. C; 10. C; 11. D; 12. D; 13. D; 14. A; 15. D. 16. D; 17. B; 18. A; 19. B; 20. D; 21. B; 22. B; 23. C; 24. A; 25. C; 26. C; 27. C; 28. C; 29. D 30. A; 31. D; 32. A; 33. C; 34. B; 35. C; 36. A; 37. B; 38. D; 39. C; 40. B; 41. A; 42. D; 43. D 44. B; 45. D; 46. D; 47. A; 48. D; 49. A; 50. D; 51. B; 52. D; 53. C; 54. A; 55. A; 56. B; 57. D 58. B; 59. B; 60. A; 61. C; 62. D; 63. B; 64. A; 65. D; 66. C; 67. A; 68. D; 69. B; 70. C; 71. C. 72. C; 73. A; 74. B; 75. D.
О.И. Кирдяева,Е.А. Колесникова
Колесникова Екатерина Алексеевна, канд. пед. наук, доцент, Институт иностранных языков, Московский городской педагогический университет. E-mail: [email protected]
Ключевые слова: задания отборочного этапа олимпиады по английскому языку, ключи.
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст
КИРДЯЕВА ОЛЬГА ИВАНОВНА, КОЛЕСНИКОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСЕЕВНА - 2012 г.
Олимпиада включает такие профили, как востоковедение и африканистика, педагогическое образование (профиль «иностранный язык»), лингвистика и филология...
В 2019 году состязание включает три отдельных конкурса: для учеников 2-4 классов по английскому, немецкому и французскому языкам; для учеников 5-7 классов по английскому, немецкому, французскому и китайскому языкам; для учеников 8-11 классов по английскому, немецкому, французскому, китайскому и японскому языкам.
Первый, отборочный, этап проводится заочно. Для участия нужно зарегистрироваться.
Для учащихся 2-7 классов конкурс заканчивается на заочном этапе. Победители и призеры получат сертификаты. Школьники из 8-11 классов, успешно выполнившие задания отборочного этапа, приглашаются на финал. Состязание проходит в очном формате.
Что нового
Как участвовать
- Зарегистрируйтесь на сайте олимпиады.
- Решайте тренировочные задания, если это нужно для подготовки.
- Приступайте к выполнению заданий отборочного этапа.
- Дождитесь результатов и списков победителей и призеров.
- Победители и призеры среди 8-11 классов могут прийти на финал.
- Выполняйте задания заключительного этапа.
- Ждите результатов. При необходимости можете подать апелляцию.
- Дождитесь публикации списков победителей и призеров.
- Получите заветный диплом!
Что особенного
Как готовиться
Решайте задания прошлых лет Разберите сложные места с учителем. Задавайте вопросы. Школа заинтересована в вашем успехе – это повышает ее престиж. Задания и решения →
Отзывы учителей, школьников и родителей
К сожалению, не могу оценить задания, т.к. немецким не владею. Но ребенку понравилось, участвовала с удовольствием. Впечатление от организации мероприятия испортило то, что вся система зависла за 10 минут до окончания отведенного времени. Дочка очень переживала, что ничего не сохранилось. В итоге, задания зачлись, но не хватило буквально трех баллов до призового места. Возможно, если бы не не этот сбой в системе, получили бы свою грамоту. Отправила письмо с описанием проблемы и скриншотами экранов по обратной связи (как и просили организаторы - писать отзывы), но в ответ ничего не получила. Надеюсь, пролему удалось решить. Обязательно будем участвовать в следующем году!
Организация 3 :-|
Организация не на высоте, особенно для малышей. Чем то "провинились "пятиклашки, которые выполняли задание по английскому языку. Для них единственных до сих пор не опубликованы результаты. И задать вопрос организаторам невозможно, все сообщения в форуме на эту тему "вдруг" куда-то исчезли, наверное организаторам надоели вопросы родителей. Одним словом мы разочарованы, это был первый и последний раз когда мы принимали участие
Участие в олимпиадах (особенно, для школьников старших классов) - это не просто возможность получить определенные льготы при поступлении в университет, но а также шанс проверить свои знания на практике, посоревноваться со сверстниками, показать себя с самой лучшей стороны и морально подготовиться к многочисленным экзаменам, которые каждого ждут в любом высшем учебном заведении.
Сегодня расскажем о некоторых школьных олимпиадах по иностранным языкам, принять участие в которых может любой учащийся.
Международная олимпиада по английскому языку HIPPO “English Without Borders” Competition
Достаточно молодая и очень интересная международная олимпиада. За 6 лет своего существования, она смогла помочь более 55000 участникам подтвердить свой уровень английского языка, получить сертификат и подготовить успешное портфолио, получить бесплатный доступ к онлайн-платформе для подготовке к ОГЭ и ЕГЭ и множество других ценных образовательных призов. А что самое интересное - у некоторых есть возможность выиграть поездку в Италию со своим преподавателем! Больше вы можете узнать, пройдя по этой ссылке .
Герценовская олимпиада по иностранным языкам
Уже 13 лет Герценовская олимпиада для учащихся 8-11 классов проводится по всем иностранным языкам, которые изучают в школах Санкт-Петербурга. То есть, по английскому, французскому, немецкому и испанскому языкам.
Одна из главных целей данной олимпиады - выявление талантливых учащихся, а также развитие творческого потенциала у каждого из них. Задания данной олимпиады отличаются достаточно высоким уровнем и творческим характером, что дает одаренным ученикам возможность проявить свои способности и показать себя с наилучшей стороны. Интересная особенность олимпиады - задания участников также сравниваются между собой, то есть работает принцип «конкурсного отбора».
Победители олимпиады могут с легкостью поступить в РГПУ им. А. И. Герцена без вступительных испытаний при подтверждении статуса результатами ЕГЭ по иностранному языку не ниже 75 баллов.
Международная олимпиада по английскому языку «Big Ben»
Стать участником международной олимпиады «Big Ben» совсем не сложно. Это может сделать любой желающий школьник и дошкольник, который хочет проверить свои знания английского языка и получить опыт в участии в олимпиадах. Участие в олимпиаде «Big Ben» будет также полезно тем, кто хочет больше узнать о Британской культуре и особенностях британского английского в целом. Больше можно узнать .
Олимпиада «Покори Воробьевы горы!»
Данная межрегиональная олимпиада является многопрофильной, но соревнования проходят и по иностранным языкам. «Покори Воробьевы горы!» проводится ИД «Московский Комсомолец», а также Московским государственным университетом имени М. В. Ломоносова. Считаете себя или свое чадо следующим Ломоносовым? Тогда почему бы не попытаться! Главная цель олимпиады - поиск и поддержка талантливых школьников из самых разных и отдаленных точек Российской Федерации. Больше информации можно узнать, пройдя по этой ссылке .
Олимпиада Oxford Grammar and Vocabulary Contest
У данной олимпиады много целей, и все они весьма и весьма полезны. Так что, если ваш ребенок или ученик хочет определить свой уровень владения английским именно шкале по CEFR (кстати, а больше об уровнях владения языком можно узнать в этой ), получить дополнительную практику в участии в подобных мероприятиях и проверить уже полученные знания, а также попрактиковаться в реальной общении на иностранном языке - принять участие стоит обязательно. Больше информации о данной олимпиаде и участии можно найти .
Олимпиада школьников «Учитель школы будущего»
Эта олимпиада проводится уже около 10 лет. Любопытен тот факт, что она включает в себя заочный и очный этапы. Для того, чтобы принять участие, ученик должен сперва зарегистрироваться, активировать свою учетную запись и получить доступ к заданиям. Учащиеся 5-7 классов ограничиваются лишь заочным этапом. А вот старшеклассников, которые успешно выполняют первое задание, после приглашают на участие в уже очном финале. Хотите узнать больше? Пройдите
Загрузка...
